Thèse de Magali DURRIEU-GARDELLE en sciences de l’éducation (université de Bordeaux)
Ce travail doctoral porte sur l’oral pour enseigner et apprendre la grammaire et comment l’aborder en formation avec les enseignants du primaire. (suite…)
Cher(e)s collègues, cher(e)s ami(e)s
Souffrez que je vous inflige (ci-dessous) ces quelques réflexions sur l’enseignement du français. Vous penserez : qu’est-ce qu’un universitaire peut connaître de la réalité de l’enseignement primaire et secondaire ? La question est pertinente, mais il peut y avoir des dérogations. (suite…)
Une double figure […] a été peu questionnée, c’est celle de l’enseignant écrivain ou de l’écrivain enseignant. Les écrivains vivent dans leur grande majorité une situation de double vie, contraints de cumuler une activité littéraire et un » second métier » (Lahire, 2006)[1]. (suite…)
Cher(e)s collègues et ami(e)s
Ce message pour vous annoncer le décès, survenu le 12 août 2026, du grand linguiste, sémanticien, Bernard POTTIER.
Il fut de ceux qui, avec André Martinet, Émile Benveniste, Jean Dubois, Jean-Claude Chevalier, Algirdas Greimas, Oswald Ducrot, introduisirent et animèrent la linguistique structurale à partir des années soixante-soixante-dix. (suite…)